ለትላንት ተመራቂዎች ከቀድሞ የክፍል ጓደኞች ጋር ከመገናኘት የበለጠ የሚጠበቅ ነገር የለም ፡፡ በማንኛውም የአየር ሁኔታ ወደ ት / ቤቱ ደጃፍ በፍጥነት ይሄዳሉ ፡፡ የስብሰባውን ምሽት ለረጅም ጊዜ በማስታወሻቸው ውስጥ እንዲቆይ እንዴት እንደሚፈልጉ ፡፡ ለዚህ ደግሞ አስደሳች ጽሑፍ መጻፍ ያስፈልግዎታል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የዝግጅትዎን ዋና ዓላማዎች ይግለጹ ፡፡ ላለፈው ዓመት ተመራቂዎች መወሰን ይችላሉ ፡፡ ወይም አንድ አመታዊ ምሽት ማድረግ ይችላሉ-“ከአስር ዓመት በኋላ አንድ ጊዜ” ፣ “አመታዊ ስብሰባዎች” ፣ “የትውልዶች የቴሌኮንፈረንስ” ፡፡
ስክሪፕት ለመጻፍ ትክክለኛ መርሃግብር የለም ፣ ግን ዋናዎቹ ደረጃዎች ሊለዩ ይችላሉ።
- በመክፈት ላይ የእንኳን ደህና መጣችሁ እንግዶች ፡፡ የዳይሬክተሩ ንግግር ፡፡
- ዋና ክፍል. የእንግዶች አቀራረብ ፣ የአማተር ትርዒቶች አፈፃፀም ፣ የጨዋታ ጊዜያት።
- መዘጋት ፡፡ ቃላትን ለእንግዶች መለየት የትምህርት ቤቱ ጉብኝት.
ደረጃ 2
እንደ ዓላማው መሠረት ትምህርቱን ይምረጡ ፡፡ ይህንን ለማድረግ የእንግዳ ዝርዝርን ይፍጠሩ ፡፡ ከምረቃ በኋላ ዕጣ ፈንታቸው እንዴት እንደደረሰ ይወቁ ፡፡ የቃለ መጠይቅ ጥያቄዎችን ያስቡ ፡፡ እነሱ ትክክለኛ ፣ ትክክለኛ እና በትክክል የተቀረጹ መሆን አለባቸው ፡፡ ለዚህም ተማሪዎችን ማዘጋጀት ተገቢ ነው ፡፡ በጣም አስደሳች ጥያቄዎች በስክሪፕቱ ውስጥ በቀጥታ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ፡፡
እነዚያን ከተማዋን ለቀው የወጡ ተመራቂዎችን ፈልግ ፡፡ ውይይት ያድርጉ ፡፡ ወደ ስብሰባው መምጣት ካልቻሉ ስለእነሱ የግድግዳ ጋዜጣ ማዘጋጀት ይችላሉ ፡፡ አዳራሹን ለማስጌጥ ምቹ ይሆናል ፡፡
ደረጃ 3
ሁሉንም እንግዶች በቡድን ይከፋፍሏቸው ፡፡ ይህ ክፍፍል በእርግጥ ሁኔታዊ ነው ፡፡ የአማተር አፈፃፀም ቁጥሮችን ለመወሰን ጥያቄዎችን ለማቀናጀት አስፈላጊ ነው ፡፡
ክፍፍሉ እንደዚህ ሊሆን ይችላል
- ከትራንስፖርት, ኮንስትራክሽን, ኢኮኖሚክስ ጋር የተያያዙ ሙያዎች;
- የእውቀት ሥራ ሰዎች;
- በተለቀቁ ዓመታት;
- ተመራቂዎች, የወቅቱ ተማሪዎች ወላጆች;
- በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች.
ጥያቄዎች የተለየ ተፈጥሮ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ የመዋለ ሕፃናት መምህራን እና አስተማሪዎች “በሥራዎ ወቅት ልጆቹ ተለውጠዋል? የት ተሻሉ ፣ የት የከፋ ናቸው? ለህንፃዎች ፣ አርክቴክቶች “የጥንት ጥበብ አንድ እውነተኛ ሰው ዛፍ መትከል ፣ ቤት መገንባት ፣ ወንድ ልጅ ማሳደግ አለበት ይላል ፡፡ ቀድሞውኑ ምን አደረጉ? ለሐኪሞች ፣ ሳይንቲስቶች-“መድሃኒት ለመፈልሰፍ እድሉ ቢኖርዎት ኖሮ በምን በሽታዎች ላይ ይሆን?”
ጥያቄዎቹ ሊለያዩ ይችላሉ ፡፡ ዋናው ነገር እነሱ ዋናዎቹ ናቸው ፡፡ ለዚህም ከታላላቅ ሰዎች ሕይወት የተገኙ ጥቅሶችን ፣ ምሳሌዎችን ፣ የሕይወት ታሪክ መረጃዎችን ይጠቀሙ ፡፡
ደረጃ 4
አሁን የአማተር ጥበብ ቁጥሮችን ይንከባከቡ ፡፡ በባህሪያቸው የተለዩ መሆን አለባቸው ፣ ግን የበለጠ አስደሳች ፣ አስደናቂ ፣ ብሩህ ቁጥሮችን ያካትቱ። የልብስ አናሳዎችን ይጠቀሙ ፡፡ ዋናው ነገር ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ መለማመዱ ነው ፡፡
ያለፈው ዓመት ተመራቂዎች በትምህርት ቤት መድረክ ላይ ትርዒት ማሳየት የሚወዱ ከሆነ ፣ ቀልድ አንዳንድ አስቂኝ ቁጥሮችን አስቀድመው እንዲያዘጋጁ መጋበዝ ይችላሉ።
ቀላል ጨዋታዎችን መጠቀም ይችላሉ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ያረጁ ሰዎች እንዲሁ መጫወት ይችላሉ ፡፡ ከመካከላቸው አንዱ ይኸውልዎት ፡፡
ጨዋታው "ታስታውሳለህ?" አቅራቢው ኳሱን በተጫዋቾች እጅ ጥሎ ጥያቄዎችን ይጠይቃል ፡፡ ማን ያዘው ይመልሳል ፡፡ ጨዋታው በጣም አስቂኝ ነው ፡፡
እና ጥያቄዎቹ እንደዚህ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡
- የታሪክ ክፍሉ በየትኛው ፎቅ ላይ ነበር?
- ከዳይሬክተሩ ጋር “ምንጣፍ ላይ” ነዎት?
- የክፍል መምህሩ ምን ዓይነት የፀጉር አሠራር ነበረው?
- ማስታወሻ ደብተርዎን ከወላጆችዎ ደበቁት?
ተመራቂዎች የትምህርት ቤቱን የሕይወት ታሪክ አስደሳች ጊዜዎችን ለማስታወስ እርስ በርሳቸው ይደጋገፋሉ ፣ ይህም ድባብን በእጅጉ ያጎለብታል ፡፡
ደረጃ 5
ለእንግዶች መታሰቢያዎችን ያዘጋጁ ፡፡ እነዚህ የትምህርት ቤት ደወል ስዕል ያላቸው ትናንሽ ፖስታ ካርዶች ሊሆኑ ይችላሉ። ትናንሽ የወርቅ እና የብር ደወሎች በጣም ተወዳጅ ናቸው። በጉልበት ትምህርቶች ውስጥ የተሰሩ የልጆችን የእጅ ሥራዎች (ከት / ቤት ጭብጥ ጋር ለፎቶ ፍሬም ፣ ሜዳልያ) መጠቀም ይችላሉ ፡፡
የእንግዳ መጽሐፍን አስቀድመው ያዘጋጁ ፡፡ ተመራቂዎቹ ምኞታቸውን ይተው ፡፡
ደረጃ 6
የእይታዎን ክፍሎች ከአንድ ጀግና ጋር ያገናኙ ፡፡ እሱ ተረት ገጸ-ባህሪ ሊሆን ይችላል። እንግዶቹን በምሽቱ ገጾች ይመራቸዋል ፡፡
እነዚህ ቫንያ እና ማሻ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ በጊዜ የጠፋባቸው ፡፡
የጊዜ ማሽንን የፈጠሩ የዘመኑ ተማሪዎች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡
ሁሉንም የስክሪፕቱን ክፍሎች ወደ አንድ ሴራ የሚያገናኙ ቃላትን ያቀናብሩ ፡፡
