ቆንጆ ትናንሽ ሙጫዎች የልጅዎ ተወዳጅ ጀግኖች ከሆኑ ፣ በስሙሮች ቅጥ ውስጥ በሚያስደስት የበዓል ቀን እሱን ማስደሰት ይችላሉ። ስክሪፕቱ ከ 4 እስከ 8 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ተስማሚ ነው ፡፡
አስፈላጊ
አንድ የስዕል ሉሆች ለመሳል ፣ እርሳሶች ፣ የሚያምር ሣጥን ፣ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ትንሽ አስገራሚ ነገሮች ፣ ሙዚቃ ፣ የተዘጋጁ ማስታወሻዎች
መመሪያዎች
ደረጃ 1
አልባሳት እና ዲኮር
- የልደት ቀንን ሰው በሰማያዊ ወይም በነጭ ልብሶች መልበስ የተሻለ ነው። እንዲሁም ለእንግዶችዎ የራስዎን ትንሽ ነጭ ባርኔጣዎች ማድረግ ይችላሉ ፡፡
-የክፍለ ፊኛዎች ፣ ስዕሎች በክፍሉ ውስጥ ካሉ የሽምቅ ሥዕሎች ጋር ይስቀሉ።
- በበዓሉ ጠረጴዛ ላይ ከሚወዷቸው ገጸ-ባህሪያት ጋር የወረቀት ምግቦች ቆንጆ ሆነው ይታያሉ። ሳህኖች ከጎኖች ጋር ካላገኙ ተራዎችን መግዛት ይችላሉ ፣ ግን ሰማያዊ ፡፡
- ሳላድ በእንጉዳይ ቤት መልክ መዘርጋት አልፎ ተርፎም አነስተኛ በሆኑ የስሙርትፍ ምስሎች ሊሟላ ይችላል።
ደረጃ 2
ሁሉም እንግዶች ከተሰበሰቡ በኋላ የበዓሉ አስተናጋጅ (ስሙርፌት ፣ ፓፓ ስሙር ፣ እማ ስሙር ፣ ወዘተ) እንግዶቹን ሰላምታ ከሰጡ በኋላ ወዲያውኑ ለልጆቹ የተዘጋጁት አስገራሚ ክስተቶች የሆነ ቦታ እንደጠፉ ወዲያውኑ ይገነዘባል ፡፡ ጠረጴዛው ላይ በማያሻማ የእጅ ጽሑፍ ውስጥ ማስታወሻ አገኙ “ለእኔ ምንም ስጦታ አላየሁም ፡፡ እኔና አዝራኤል ወደ ተረት አገራችን ወሰድን ፡፡ በመጥላት ፣ በክፉ እና በታላቅ ጋርጋሜል ፡፡ ወንዶቹ ትንሽ ግራ ይጋባሉ ፡፡ አስተናጋጁ “ጓደኞቼ አትዘን ፡፡ እረዳሃለሁ ፡፡ እርስዎ እውነተኛ ስሞች ይሆናሉ ፣ እናም ወደ አስማታዊ ምድር ሄደን ይህንን ጋርጋሜልን እናሳያለን! ይህንን ለማድረግ በልዩ የስሙር ትምህርት ቤት ውስጥ ማለፍ አለብዎት"
ደረጃ 3
ትምህርት ቁጥር 1. "ማጨስ"
አስተናጋጅ: - “ከሩቅ አንዳቸው ለሌላው ላለመደናገር ፣ ሐረጎች ለፊቶች ጥሩ ትውስታ ሊኖራቸው ይገባል ፡፡ እስቲ ምን ዓይነት ትውስታ እንዳለህ እንመልከት እና በተመሳሳይ ጊዜ የእጅህን ቅጥነት ተመልከት ፡፡
እያንዳንዱ ተሳታፊ አንድ ወረቀት እና እርሳስ ይሰጠዋል ፡፡ የምትወደውን የስሙር ጀግና መሳል ያስፈልግሃል ፡፡ አቅራቢው ስዕሎቹን ይሰበስባል ፣ ለሁሉም በየተራ ያሳያቸዋል ፣ ከፀሐፊው በስተቀር ሁሉም ማን እንደተሳለ ይገምታል ፡፡
ደረጃ 4
ትምህርት ቁጥር 2. "ስሙርፎዲል"
አስተናጋጁ “ደህና ፣ ደህና ፣ ነገሮች ከእኛ ጋር እየተሻሻሉ መሆናቸውን አይቻለሁ ፡፡ ቀጣዩ ትምህርታችን ስሙርፎዲል ይባላል ፡፡ ከእንቅስቃሴዎች ጋር የመግባባት ችሎታዎን ያዳብራል። ጋርጋሜል የድምፅ-መጥፋት መድሃኒቱን ቢጠቀምስ? ከዚያስ? አሁን አንድ በአንድ ወደ እኔ ትመጣላችሁ ፡፡ አንድ ቃል በጆሮዬ ውስጥ እናገራለሁ እና ሌሎቹ መገመት አለባቸው ፡፡ እርስዎ የሚጠቁሙት የፊት ገጽታዎችን እና የእጅ ምልክቶችን በማገዝ ብቻ ነው ፡፡
የአዞ-አይነት ጨዋታ ይጫወትበታል ፡፡ መጀመሪያ የሚገምተው ለመተካት ይመጣል ፡፡ ልጆቹ ከወደዱት ረዘም ላለ ጊዜ መጫወት ይችላሉ ፡፡ ዋናው ነገር ሁሉም ሰው መሳተፍ ይችላል ፡፡
ደረጃ 5
ትምህርት ቁጥር 3. "ስሙርፋተካ"
አስተናጋጅ “አሁን እንዴት መዝናናት እንዳለብዎት ካወቁ እስቲ እንፈትሽ ፡፡ ሁሉንም ወደ ስሙርፋቴክ እጋብዛለሁ ፡፡ ሙዚቃው በሚጫወትበት ጊዜ በሚችሉት ፍጥነት መደነስ ያስፈልግዎታል ፣ ነገር ግን ሙዚቃው እንደቆመ በሃውኖችዎ ላይ ይቀመጡ ፡፡ የሚከፍቱት ደህና ናቸው ዘፈን ይዘምሩ ወይም ግጥም ይናገሩ ፡፡
ደረጃ 6
ትምህርት ቁጥር 4. "ስሙርፍማኒ"
ይህ የትኩረት ተግባር ነው ፡፡ ልጆች በተከታታይ ይቆማሉ ፡፡ አስተባባሪው ሶስቱን ትዕዛዞች ያብራራል እና ያሳያል-ስሚርፌት ፣ ከረሜላ እና ቆራጭ ፡፡ ትዕዛዙን “ከረሜላ” ሲሰሙ “የቁረጥ” ትዕዛዙን በመስማት እጆዎን ወደ ፊት መዘርጋት ያስፈልግዎታል ፣ አፍዎን በዘንባባዎ መዝጋት ያስፈልግዎታል እና በ “ስማርትፌት” ትዕዛዝ በቦታው ማሽኮርመም ያስፈልጋል ፡፡ ሁሉም ሰው ስህተት መሥራቱን እስኪያቆም ድረስ ይቀጥሉ።
ደረጃ 7
ትምህርት ቁጥር 5 "ማሽተት" አቅራቢ: - ዋው. ከጋርጋሜል ሌላ ደብዳቤ ያገኘን ይመስለኛል ፡፡ (ማስታወሻ: - ቆይ ቆይ ቆይ እኔ ተውኩ! አንዳንድ ኦስሙርፌል አሉ! አዝራኤል በተጠቆመው ቦታ ስጦታዎችዎን ደብቋል ፡፡ ካርታው ተያይ attachedል)) አስተባባሪው በእጅ የተሰራ ካርታ ከፍቶ ለልጆቹ ይሰጣል ፡፡ በካርታው ላይ የአንድ ክፍል ወይም የአጠቃላይ አፓርታማ ንድፍ አለ ፡፡ መስቀሉ ፍንጭ ልጆቹን የሚጠብቅበትን ቦታ ያመላክታል-“አዝራኤል ፣ ምን አይነት ዳንስ ነው ፣ ሁሉንም ከመጋረጃው ጀርባ ደብቋል!” ልጆች ከመጋረጃዎች በስተጀርባ ስጦታዎች ይፈልጋሉ ፣ እንዲሁም ፍንጭም አለ “ኪቲ ፣ እንደዚህ ያለ ሞኝ ሁሉንም ነገር ከሶፋው ጀርባ አሽከረከረው” ፡፡ልጆቹ ከሶፋው በስተጀርባ እየተመለከቱ ነው ፣ እና ሌላ ማስታወሻ አለ: - "ስማሮች ፣ ሁሉም ሰው" ኦሌ! ፣ ስጦታዎች በጠረጴዛ ላይ ስለሆኑ! ልጆች ወደ የበዓሉ ጠረጴዛ ዞረው ለእያንዳንዱ እንግዳ ትናንሽ አስገራሚ ነገሮች የያዘ ሳጥን ይመለከታሉ ፡፡
ስጦታዎቹን ከተቀበሉ በኋላ ድግስ እና ሻይ ይጀምራል ፡፡
